期货知识官网

/「」/「帮助」
您当前的位置 : >  >  正文
收获“意外”
来源:江山期货配资 网    作者:江滨幼儿园 陈文红    时间:2015-05-21 08:27:10    「我要投稿

  当老师的都有这样的深刻体会:那就是在课堂教学中,生性活泼好动的孩子,常常会有一些奇思妙想让我们招架不住,稍不留神还会给我们一些“意外”。

  在我的课堂教学中,也出现过一些“意外”,让我记忆犹新的是替班时发生的一件事。当时我在一个大班替班上课,教孩子们欣赏散文诗《树真好》。

  我问孩子们:“你觉得树好吗?为什么?”“不好!xx小朋友好!”在孩子整齐划一的回答声中,传来一个不一样的声音。

  很明显,这是小朋友“欺负”我这个不熟悉的替班老师。看着乱哄哄的课堂,当时有一瞬间我真的有点懵了,我很后悔问了一个不该问的问题,但现在该怎么办呢?后来略微思考了一下,觉得不如将错就错,直接进入仿编环节。

期货知识官网  虽然与预设的教学思路有些出入,但目的是一样的。我让孩子讲述自己身边朋友的故事,这样更接近他们的生活,孩子们的话题会更广泛和深入。

  我不动声色地说:“刚才xx小朋友说得真好,能从树的好,联想到了小朋友的好。那接下来我们就来说说,你觉得班上哪些同学好,为什么?不过老师有个要求,希望你们要像散文诗里夸树真好的格式来讲。”

  听了我的一番话后,那个“另类”孩子立刻兴奋地说:“xx小朋友真好!当我遇到伤心事时,会来安慰我。”“爸爸真好,有时间总会陪我玩。”“手工本真好,里面有很多我喜欢的东西。”……接着,其他的小朋友也争先恐后地作起诗来。

期货知识官网  孩子们思维的火花相互碰撞,擦出了亮丽的风采,让我始料未及!我很庆幸,自己的将错就错,不仅摆脱了一场尴尬的“危机”,还把教学要求不露痕迹地融合了进去,一举两得!

  苏霍姆林斯基说:教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。教师在教学中出现一些疏漏,有时在所难免。如果教师能及时、巧妙、灵活地处理这些“意外”,反而能够对教学起到烘托、补充和增效的作用。因为也许教师的一个灵光闪现,就会开启无数智慧的头脑;也许一个妙手偶得,就能点亮无数闪亮的眼睛,让我们一起好好把握“意外”,收获“意外”!

温馨提示:凡注明“来源:江山期货配资 网”均系江山期货配资 网原创作品,转载时敬请注明“来源江山期货配资 网及作者姓名”。
标签:
「编辑:姜层层   责任编辑:周丹丹」
第一时间发出权威声音
相关期货配资
一度时评
「」
记者帮办
「」
影像江山
江山期货配资 网版权所有 © 2010-2013 | 配资公司 本站 | 广告服务 | 配资开户 方式 | 诚聘英才 | 法律声明 | 在线投稿 | 网站地图 | 期货配资 道德举报中心 |